Czy zastanawiali się Państwo, jak sprawić, by „Balladyna” Juliusza Słowackiego przestała być tylko szkolną lekturą, a stała się fascynującą przygodą? W Teatrze im. Juliusza Osterwy w Lublinie mamy na to sposób! Nasza oferta to nie tylko wyjątkowy spektakl, ale także warsztaty edukacyjne, które pozwolą uczniom zanurzyć się w świat romantyzmu, odkryć magię teatru i rozwinąć kreatywność. To kompleksowe doświadczenie, które łączy emocje, refleksję i praktyczne działanie, angażując uczniów na każdym poziomie. Teatr im. Juliusza Osterwy proponuje nowe narzędzie wspierające prowadzenie lekcji, które sprawi, że odbiór sztuki teatralnej będzie jeszcze bardziej angażujący.

„Prolog”
warsztat przed obejrzeniem spektaklu

• • •
Wprowadzające zajęcia, które przygotowują uczniów do odbioru spektaklu. Prowadzą go osoby z Zespołu Aktorskiego lub pracownicy Działu Edukacji poza Teatrem, na terenie szkół.
90 minut
(2 lekcje po 45 minut + 10 minut przerwy)

STRUKTURA WARSZTATU

Wolna wypowiedź
Umożliwienie uczestnikom luźnej wypowiedzi
na temat doświadczeń “bycia w teatrze”.

Wyjaśnienie celu spotkania
Przygotowanie do odbioru spektaklu.
Krótkie wprowadzenie do historii i misji Teatru Osterwy – patron, repertuar, historia.

Wprowadzenie do tematyki spektaklu
Omówienie bez spojlerowania.

Ćwiczenia podczas warsztatu
Integracyjno-komunikacyjne,
Praca z rekwizytem teatralnym – improwizacja.

„Kurtyna”
warsztat po obejrzeniu spektaklu

• • •
Warsztat ma na celu zaproszenie uczniów do dyskusji i autorefleksji po obejrzanym spektaklu. Prowadzą go osoby z Zespołu Aktorskiego lub pracownicy Działu Edukacji poza Teatrem, na terenie szkół.
90 minut
(2 lekcje po 45 minut + 10 minut przerwy)

STRUKTURA WARSZTATU

Wolna wypowiedź
Umożliwienie uczestnikom bez narzucania kontekstu wypowiedzenie się na temat obejrzanego spektaklu.

Omówienie adaptacji
Przygotowaniu aktora do roli, technikach pracy.
Scenografia i symbolika w spektaklu – kto je przygotowuje, wizja reżysera i scenografa.
Tekst – dobór dialogów (adaptacja), uwspółcześnienia i interpretacje.

„Magia teatru”
czyli rola tych, których nie widać na scenie
Technicy, inspicjenci – na czym polega ich rola, oświetleniowcy, dźwiękowcy, rekwizytorzy. Ciekawostki i anegdotki dotyczące spektaklu.

Ćwiczenia podczas warsztatu
Praca z rekwizytem teatralnym – improwizacja
Próba odtworzenia wybranej sceny ze spektaklu
w różnych konwencjach.